Pourquoi écrire en atelier ?

Ecrire, en atelier, c'est rebondir sur son envie première, souvent balbutiante et lui donner du corps avec de plus en plus d'audace au fur et à mesure des séances.

C'est aussi partager le plaisir des textes qui s'écrivent et se lisent à voix haute, encourageant les échanges qui stimuleront en retour les écritures.

Ecrire au sein d'un atelier s'appuyant sur des textes d'écrivains, c'est sentir les mécanismes d'écriture qui sont en jeu lorsqu'on écrit à son tour. Et admettre par là-même que, contrairement aux idées reçues, il ne faut pas être "tombé dedans" pour écrire, mais pratiquer.

L'atelier d'écriture Les Accents Têtus a la particularité de faire arriver des textes qui surprennent par leur liberté de ton. Ce résultat s'obtient par des jeux d'écriture, grâce à l'utilisation de déclencheurs et, surtout, par des "propositions d'écriture".

Les jeux d'écriture

Suivant le célèbre exemple des Exercices de styles de Raymond Queneau (99 versions d'un incident dans un autobus), nombre de poètes ou d'écrivains ont composé des «règles du jeu» aussi arbitraires que fantaisistes pour écrire.

Cette incitation à tordre les mots encourage le travail de la langue, but premier de l'atelier d'écriture.
Elle est très utilisée avec les enfants et dans les premières séances.

 

«C'est en se fixant des parcours obligés que l'imagination est stimulée à faire appel à toutes ses ressources secrètes» (Italo Calvino).

Quelques jeux proposés aux Accents Têtus :
- Invention de mots-valises
- Mes vraies-fausses devises
- Dialogues exquis

Les déclencheurs

Suite de mots, images (tableaux, photos),
sonorités, évocatrices ou porteuses
de mystère ou d'étrangeté,
les déclencheur sont des
«pré-textes» à l'écriture

Quelques déclencheurs
utilisés par les Accents Têtus :
- "Si j'étais"...
- "Je me souviens"
- A cache-cache avec Magritte

Les propositions d'écriture

Surprenants préambules, dont la complexité se satisfait mal d'une courte définition, les propositions d'écriture sont des invitations à écrire, à se mettre en mouvement (d'où le terme de motivation, également employé), sans intimer un contenu prédéfini. Elles constituent le fondement éthique et pédagogique des Accents Têtus, atelier d'écriture littéraire accessible à tous.

Il convient ici de rendre hommage à Elizabeth Bing, la personne qui, au début des années 1970, a imaginé (en travaillant auprès d'enfants en souffrance psychique) puis systématisé ces outils qui exercent toujours une influence majeure sur la plupart des ateliers d'écriture professionnels en France.

Sur une palette infinie puisqu'elles sont créées et adaptées à chaque groupe, ces propositions permettent à tout un chacun de s'élancer là où il n'a pas l'habitude d'aller (du côté de la mémoire, de l'imaginaire et du réel), et d'explorer une diversité de genres (ex : l'écriture du fragment, les haîkus, le récit fantastique...), ainsi que des procédés d'écriture ou d'invention (l'allégorie, l'adresse au personnage, le monologue intérieur...) tout en laissant courir sa plume.

Le voyage ne s'effectue pas seul mais en compagnie des écrivains qui, il y a quelques années ou quelques siècles, leur ont donné naissance.
Il invite naturellement à entrer en résonance avec des pratiques d'écriture stupéfiantes (cf : les classements de Georges Perec, les associations de mots de Michel Leiris, les dessous de la langue avec Nathalie Sarraute, les constructions par tissages avec Claude Simon...) et à s'interroger sur sa propre manière de faire.